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根據財金智慧教育推廣協會「2018台灣中小學生理財現況調查」,發現中小學生的理財行為有3大顯著面向,說明如下。   面向1、理財行為多元化 不僅是存錢與花錢,有 52%小學生、87%中學生曾借錢給別人,但能將借出去的錢全部回收者卻不到6成;且僅12%受訪者優先考慮對方之後怎麼有錢還,換句話說多數孩子借錢時不會想到對方是否有能力還錢,對孩子來說,交情好比對方是否有能力還款更重要。;此外,關於「借錢要注意什麼」,全台僅14%的家庭會與孩子討論。 財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲表示,身處複雜的金融環境,已提早發展各種金錢使用態樣,父母應提早與孩子展開理財相關的對話、投入時間替孩子建立金錢觀念及知識;討論的話題可隨孩子年齡增長,逐步擴大到信用與借貸、風險管理與保險、投資等。為讓孩子未來有做出適當財務決策的能力,理財教育要更早、更多、更廣。 面向2、『定期』拿零用錢的孩子理財更積極 存錢、記帳、借貸比例較高 相較於沒有定期拿零用錢的受訪者,有定期零用錢的孩子理財行為更加積極,不僅記帳、存錢比例較高,也更願意自己存錢買「想要」的東西,但借貸行為也更活躍。 調查發現,定期有零用錢的受訪者之中,43%小學生、27%中學生有記帳;97%小學生、93%中學生有存錢;相較之下,無定期零用錢中,僅23%小學生、22%中學生有記帳,及 89%小學生、83%中學生有存錢。關於中小學生已有3~4成有記帳習慣一事,專家表示,許多記帳App讓記帳這件事變得輕鬆,也提高了記帳的意願。 此外,定期零用錢的孩子借貸行為也更普遍:44%小學生、75%中學生曾向別人借錢,也各有62%小學生、90%中學生曾借錢給別人。財金智慧教育推廣協會建議,當家庭經濟允許,父母可定期給孩子能自由花用的錢,趁機討論金錢價值觀與責任感。    面向3、遇到金錢的問題 逾半數中小學生問媽媽 逾四分之一中學生找朋友同學討論 孩子的理財行為日益多元,但遇到金錢的問題時,孩子怎麼辦?這次調查發現,多數受訪者(60%小學生、51%中學生)找媽媽討論,僅27%小學生、19%中學生找爸爸討論;值得注意的是,有四分之一(26%)中學生表示會找朋友同學討論,高於找爸爸討論的比例。另外,逾五成受訪者(53%小學生、58%中學生)表示,是「媽媽」花最多時間教金錢觀念及知識,僅四分之一(25%小學生、24%中學生)表示是爸爸花最多時間教。 財金智慧教育推廣協會理事李秀慧表示,親子理財教育爸媽都要參與,教了儲蓄與消費,還要往前邁入下一階段,可善用生活中的契機和孩子談理財,例如拿銀行DM解釋借錢是怎麼一回事、看病付帳時可趁機說明保險的重要性、透過新聞時事討論投資一定有風險等。父母不必是理財專家才能跟孩子談錢,針對較深入的金錢話題,不妨跟著孩子一起找答案。$  加入Money錢官方Line@ 掌握投資、理財、保險最新資訊  
原來這件事 全台只有14%的家庭,爸媽才會跟小孩說
2018/12/12
理財,借錢,存錢,消費,信用
根據財金智慧教育推廣協會「2018台灣中小學生理財現況調查」,發現中小學生的理財行為有3大顯著面向,說明如下。
 
面向1、理財行為多元化

不僅是存錢與花錢,有 52%小學生、87%中學生曾借錢給別人,但能將借出去的錢全部回收者卻不到6成;且僅12%受訪者優先考慮對方之後怎麼有錢還,換句話說多數孩子借錢時不會想到對方是否有能力還錢,對孩子來說,交情好比對方是否有能力還款更重要。;此外,關於「借錢要注意什麼」,全台僅14%的家庭會與孩子討論。

財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲表示,身處複雜的金融環境,已提早發展各種金錢使用態樣,父母應提早與孩子展開理財相關的對話、投入時間替孩子建立金錢觀念及知識;討論的話題可隨孩子年齡增長,逐步擴大到信用與借貸、風險管理與保險、投資等。為讓孩子未來有做出適當財務決策的能力,理財教育要更早、更多、更廣。

面向2、『定期』拿零用錢的孩子理財更積極 存錢、記帳、借貸比例較高

相較於沒有定期拿零用錢的受訪者,有定期零用錢的孩子理財行為更加積極,不僅記帳、存錢比例較高,也更願意自己存錢買「想要」的東西,但借貸行為也更活躍。

調查發現,定期有零用錢的受訪者之中,43%小學生、27%中學生有記帳;97%小學生、93%中學生有存錢;相較之下,無定期零用錢中,僅23%小學生、22%中學生有記帳,及 89%小學生、83%中學生有存錢。關於中小學生已有3~4成有記帳習慣一事,專家表示,許多記帳App讓記帳這件事變得輕鬆,也提高了記帳的意願。

此外,定期零用錢的孩子借貸行為也更普遍:44%小學生、75%中學生曾向別人借錢,也各有62%小學生、90%中學生曾借錢給別人。財金智慧教育推廣協會建議,當家庭經濟允許,父母可定期給孩子能自由花用的錢,趁機討論金錢價值觀與責任感。


  
面向3、遇到金錢的問題 逾半數中小學生問媽媽 逾四分之一中學生找朋友同學討論

孩子的理財行為日益多元,但遇到金錢的問題時,孩子怎麼辦?這次調查發現,多數受訪者(60%小學生、51%中學生)找媽媽討論,僅27%小學生、19%中學生找爸爸討論;值得注意的是,有四分之一(26%)中學生表示會找朋友同學討論,高於找爸爸討論的比例。另外,逾五成受訪者(53%小學生、58%中學生)表示,是「媽媽」花最多時間教金錢觀念及知識,僅四分之一(25%小學生、24%中學生)表示是爸爸花最多時間教。

財金智慧教育推廣協會理事李秀慧表示,親子理財教育爸媽都要參與,教了儲蓄與消費,還要往前邁入下一階段,可善用生活中的契機和孩子談理財,例如拿銀行DM解釋借錢是怎麼一回事、看病付帳時可趁機說明保險的重要性、透過新聞時事討論投資一定有風險等。父母不必是理財專家才能跟孩子談錢,針對較深入的金錢話題,不妨跟著孩子一起找答案。$

 

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